此文《寫難忘的小學生活500字五年級作文7篇》由作文錄「Zwlu.Com」小編推薦，供大家學習參考！

“送君千里，終需一別”，雖然今日我要離開，但你們早已在我心里播下了希望的火種，讓我們去拼搏，去奮斗，去為母校爭光。以下是作文錄小編為大家精心整理的內容，歡迎大家閱讀。

篇一：寫難忘的小學生活500字五年級作文

時光飛快流逝，轉眼間，我已經告別我的母校，結束我這六年的小學生活。

在這六年的小學生活中，我收獲了很多，也學習到了很多的知識，增長了見識......最值得一提的是我認識了一群好伙伴--我的同學。和這些同學相處，我收獲了很多書本上學不到的人生道理，發生了許多令我終身難以忘卻的事--

以前，我還是一個愛哭的小孩，但通過和這些同學的交流中我漸漸成長，漸漸的脫離了"愛哭鬼"這個行列，這一項進步，離不開這些同學。以前，我有許多是不敢去做，但又十分想做，是有了我的同學，我的"兄弟伙"，對我的支持，使我勇敢起來，我才敢去做。才明白了其中的感受，才懂得了其中的道理......

正因為這樣，我才一步一步的成長起來，一步一步的脫離那個"膽小、愛哭、懦弱"的時代。我到了中學，遇到了一張一張陌生的面孔，但沒過多久，我就會熟悉這一張一張面孔。最終，我相信初中時的同學也會向我小學時的同學一樣，令我脫離"兒童時代"，讓我懂得許許多多的人生道理，讓我一步一步成長起來......

我的多姿多彩的小學生活，令我成長起來，我不會忘記它，更不會忘記和我相處多年的同學、老師。

篇二：寫難忘的小學生活500字五年級作文

畢竟我是在它的懷抱里長大的，它給我留下了太多太多美好的回憶。

這六年的小學生活是最令我難忘的，在這期間，我學會了自信，學會了堅強，也學會了分清對與錯、是與非，讓我一點點成熟，懂事了，最令我難忘的還是那個水池。

在教學樓的正下方，有一個環形的大花園，花園外是水池，里面有魚、有螺螄、有水草……清澈見底的池水人見人愛，夏天，我們可以打水仗，還可以用里面的水來打掃衛生，它給我們帶來快樂，帶來歡聲笑語，也帶來了方便。這么好的水池，誰能不喜歡呢?

我還認識了許許多多的良師益友，是她們教會了我如何做人，如何當一名好學生……只是有一個老師是令我終生難忘的。

你，像一個地獄的魔鬼，催促你學習。又像一個父親，對你慈愛無比，他就是我們的數學老師，嚴厲的時候六親不認，慈祥的時候比父親還好。他無論在學習上還是生活上，都無時無刻關心著我們，這么好的老師，換作是你，你會忘記他嗎?

小學的生活說不完，道不清，但有一點我能肯定，我永遠不會忘記吧，我會用我的努力與智慧來報答它。

其實每個同學都像天空中的星星，雖然不是每顆都那么閃亮，但我相信，通過我們的努力，我們都能成為天空是最耀眼的那顆明星!

母校，讓我們一起努力吧!

篇三：寫難忘的小學生活500字五年級作文

我們馬上就要和豐富多彩的小學生活揮手告別了，回首過往，是多么的令人難忘啊!一想到即將告別敬愛的老師，離開美麗的校園，我就心潮起伏，不能平靜。

我還清楚的記著六年前，爸爸媽媽剛把我送進校園的情景，我又哭又鬧嘴里嘟囔著“我不要上學，我要媽媽，我要回家”。是王老師牽起我稚嫩的小手，從此引領我踏上了求學的道路，想想那時的我真是調皮啊!

在這個校園中，我度過了六個“六一”兒童節，參加了三次全市組織的質檢考試，參加過數不清的體育活動與各種比賽，教室里，操場上，宿舍中，每個地方都留下了我的足跡，學校的每個角落，每一草每一物都見證著我的成長。我灑過汗水，也流過淚水，但我從不后悔。

再看看這寬敞明亮的教室吧，在這里，我們一起學習，一起討論，一起進步與成長，這里凝結著我們真摯的情意，這里留下了老師諄諄的教誨，這里我學會了寶貴的知識。走過那沉默不語的黑板前，我仿佛又看到老師在那揮灑智慧的大筆，同學們在下面津津有味的聽講，這些都是我人生中最珍貴的記憶。

還有那綠茵如蓋的操場，整潔干凈的餐廳，簡單衛生的宿舍，平易近人的校長，和藹可親的生活老師，勤勞質樸的門衛爺爺，六年來他們給予了我無數的關愛與幫助，他們給我提供了寶貴的精神食糧，叫我怎能忘懷?

“送君千里，終需一別”，雖然今日我要離開，但你們早已在我心里播下了希望的火種，讓我們去拼搏，去奮斗，去為母校爭光。

篇四：寫難忘的小學生活500字五年級作文

有人用“十年寒窗苦”這句話來形容學子們學習生活的枯燥乏味，不過用在我們的身上，就有點不合適了，因為我們的小學學習生活是非常快樂的。快樂其實是一種很簡單的東西，它隨時隨刻都在你的 身邊圍繞，讓你時刻感受著溫暖……

六年來的小學生活給我留下了深刻的印象。童年時代的我們，曾經單純得沒有一絲被玷污的痕跡，是那種無憂無慮，天真爛漫的單純。

回想那見證成長的“愛心林”，它是在我們6年前植樹節那天我們栽種的一棵課筆直小樹，現在的他們，便是我們成長的見證。回想那一次次拔河比賽，它告訴我們：團結就是力量，它無堅不摧，誰都要 有這樣的品質，那他們將百戰百勝，就像我們班——小學的不敗傳說!再回想那最后的春游，我們互幫互助，開開心心地度過了一段美好的時光……

對于六年同窗，我們經歷的酸甜苦辣、喜怒哀樂真是太多太多了。

過去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財富。是從小學，我們開始懂得了為人處事的道理，開始懂得如何面對困難與挫折，也開始懂得享受生活。老師教于我們的知識，我 們永遠銘記于心;老師教于我們的知識，我們時時縈繞耳畔;老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報!我永遠不會忘記這幾年!

篇五：寫難忘的小學生活500字五年級作文

難忘的小學生活即將流逝，內心的不舍一次次地翻騰，一些抹不掉的回憶在腦子里播放著。考試一直出現在小學的生活，理所當然成為了記憶猶新的啦!

“又是考試啊!”我在心中抱怨著，“已經連續考試了好幾次了!這幾天要完了，前幾次都沒考好。”與此同時余老師抱著一沓試卷走進了教室，嚴肅的氣息也隨著飄進來了。大家都等這余老師發試卷，試卷發下來了，前頭做的一帆風順，后面就到了我的“致命”弱點了——排列順序，我仔細地想了想，一步一步地做，總算做好了。

呵呵，下面到了我大顯伸手的時候了——閱讀訓練，我一口氣做了一篇，真是爽呆了。我接著做下去，當我抬起頭拿修正帶的時候，發現同桌給了我一張小紙條，具體內容是:SOS。嗯，哦，我知道了，我會寫了，說：“對不起，這事兒我愛莫能助。”只見他雙手合并，一副拜佛的模樣，苦苦哀求著我。

看見他那可憐樣兒，我忍不住要告訴他答案，最要命的是他那乞求的眼神，還好當時我狠下心來，搖了搖手指，表示“NO，NO，NO”的意思，接下來又是一陣“SOS”，唉，能怎么辦呢，除了拒絕還是拒絕。這考試“救命”算是深深烙印在了我記憶中了，呵呵。

小學的生活就是這樣多姿多彩，小學的記憶一定是我的回憶中最美的，它是我記憶中的寶貝。

篇六：寫難忘的小學生活500字五年級作文

在小學生活中，不論在校內或校外，也不論在老師與同學、或者是同學與同學之間，曾經發生過許多事情，不少事情我已經忘記了，但是有兩件小事我還記憶猶新，至今難以忘懷。

剛上學的時候，我背著新書包，在媽媽的帶領下，第一次走進了這知識的大門。

邁進校門，我覺得這里的一切事物都是那么神秘……上第一節課時。老師和藹地對我說：“黃麗，你別吃梨了。你看，同學們都在認真地聽我講課，一下課以后你再吃。”

我紅著臉把那吃剩下的半個梨塞進上衣兜里，心想：這個老師真不錯，我上課吃東西，老師不但不批評我，而且還很親熱，今后自己一定要改掉這個壞毛病……

有一次上體育課，體育老師讓我們做立定跳遠，別的同學都跳一米五六，唯獨我跳了一米三。同學們用蔑視的眼光看著我，仿佛說：“還是中隊長呢，連我平平常常的小卒都不如，趁早別當了。”

這時，我胳膊上的兩道杠在微風吹動下，舞動著身軀，仿佛在鼓勵我：“堅強些，鼓起勇氣，以后多練些立定跳遠，成績會上去的。”從此以后，我鼓起了勇氣，下定決心，無論是在酷熱的夏天，還是在北風呼嘯的冬天，我都堅持練跳遠……

又到測驗立定跳遠的時候了，這次我竟跳了一米六五，全班數我跳得最遠(因為我們是三年級)，我的臉上露出了得意的神情，同學們那羨慕的目光向我投來。此時，我覺得自己仿佛長高了一大截。

篇七：寫難忘的小學生活500字五年級作文

記憶是一條金色的小河，充滿了喜悅的浪花。打開記憶的門，呈現的是那難忘的小學生活。

記得，在五年級下學期：班主任黃老師選我去書法比賽。班上的同學都為我加油，黃老師也流對我露出信任的目光。第二天，書法比賽出來了，結果我并未獲得名次。頓時，我臉頰流下了兩行晶瑩的淚珠。同學們紛紛安慰我，“秀寶，其實你已經很努力了，結果并不主要重要的是在這學書法的過程中，你學到了什么，懂得了什么!”我感動的點點頭，“你們放心，以后我一定會加倍努力，為班級爭光，為學校爭光!”

在一次作文比賽前，李秀娥老師挑我去比賽。我為此寫了很多篇作文，卻不知道這作為寫得怎么樣，有沒有需要改正的地方?還是有可以寫得更好的地方?那時已經下午放學。我讓李老師為我修改作文，本以為李老師會讓我明天再拿給她，沒想到李老師卻一絲不茍的改起來。

她有時將好詞好句用波浪線畫起來；有時聽下沉思一會；有時將錯誤的詞語句詞改正過來。結果，一篇作文也改了半個小時。李老師關心的說：“秀寶，你先回去吃飯吧!老師明天再拿作文給你。”接著，又專心致志的改寫了起來。李老師讓我先吃飯，自己卻顧不得吃飯的為我改起作文，李老師是多么得親切、盡責啊!

小學的生活讓我體會到了友誼的寶貴，老師們教會了我人生的種種道理。記憶里，最難忘的那小學生活……

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